Mortimer Jerome Adler (1902-2001) foi um filósofo, educador e autor americano conhecido por suas contribuições à filosofia, educação e teoria da leitura.

Ele nasceu em 28 de dezembro de 1902, em Nova York, em uma família de imigrantes judeus.

Adler abandonou a escola secundária aos 14 anos e começou a trabalhar como secretário no New York Sun.

No entanto, ele continuou sua educação de forma autodidata, frequentando aulas noturnas e lendo amplamente.

Em 1920, Adler ingressou na Universidade Columbia, onde estudou filosofia e psicologia, e completou seu bacharelado em apenas três anos.

Ele continuou seus estudos de pós-graduação em psicologia e filosofia na Columbia e, posteriormente, na Universidade de Paris e na Universidade de Cambridge.

Embora nunca tenha concluído um doutorado, Adler tornou-se uma figura proeminente no mundo acadêmico.
Adler foi professor na Universidade de Chicago por muitos anos, onde também atuou como diretor do Instituto de Pesquisa Filosófica.

Durante seu tempo na Universidade de Chicago, ele trabalhou com Robert Hutchins na reforma do currículo e na promoção da educação liberal.

Juntos, eles desenvolveram o plano de estudos baseado nos Grandes Livros e também criaram a coleção Great Books of the Western World.

Adler escreveu extensivamente sobre filosofia, educação e leitura.

Foi autor de Como Pensar sobre as Grandes Ideias (How to Think About the Great Ideas), Aristóteles para Todos(Aristotle for Everybody), Como Ler Livros (How to Read a Book), Dez Erros Filosóficos (Ten Philosophical Mistakes), entre outras obras.

Ele também fundou o Instituto de Pesquisa Filosófica e a revista The Great Ideas Today (As Grandes Ideias de Hoje).

Adler defendeu a educação liberal ao longo de sua vida e acreditava que a leitura atenta e o engajamento com os grandes textos da tradição ocidental eram fundamentais para o desenvolvimento intelectual e moral.

Ele faleceu em 28 de junho de 2001, aos 98 anos.

Suas influências e principais obras

Mortimer J. Adler foi fortemente influenciado por pensadores como Aristóteles, São Tomás de Aquino e John Dewey.

Ele defendia a educação liberal e a importância da leitura dos grandes livros da história.

Aqui está uma lista das obras de Mortimer J. Adler, organizada cronologicamente por ordem de lançamento:

Dialectic (1927)
Crime, Law and Social Science (1933, coautor com Jerome Michael)
Art and Prudence (1937)
How to Read a Book (1940, coescrito com Charles Van Doren)
A Dialectic of Morals (1941)
How to Think About War and Peace (1944)
The Revolution in Education (1944, coautor com Milton Mayer)
The Capitalist Manifesto (1958, coautor com Louis O. Kelso)
The Idea of Freedom: A Dialectical Examination of the Conceptions of Freedom (1958)
The Idea of Freedom: A Dialectical Examination of the Controversies about Freedom (1961)
The Conditions of Philosophy (1965)
The Difference of Man and the Difference It Makes (1967)
Plato’s Phaedrus: A Commentary for the Common Reader (1968)
The Time of Our Lives: The Ethics of Common Sense (1970)
The Common Sense of Politics (1971)
The American Testament (1975, coautor com William Gorman)
Aristotle for Everybody (1978)
Philosopher at Large (1979)
How to Think About God (1980)
Six Great Ideas (1981)
The Angels and Us (1982)
The Paideia Proposal: An Educational Manifesto (1982)
The Paideia Program: An Educational Syllabus (1984, coautor com outros)
Ten Philosophical Mistakes (1985)
A Vision of the Future: Twelve Ideas for a Better Life and a Better Society (1986)
Reforming Education: The Opening of the American Mind (1988)
Aristotle for Everybody: Difficult Thought Made Easy (1990)
Truth in Religion (1990)
Haves Without Have-Nots: Essays for the 21st Century on Democracy and Socialism (1991)
Desires, Right & Wrong: The Ethics of Enough (1991)
The Four Dimensions of Philosophy (1993)
How to Think About the Great Ideas: From the Great Books of Western Civilization (2000)

Esta lista cobre a maioria das obras de Mortimer J. Adler, embora possa haver algumas edições ou contribuições menores que não estão incluídas aqui.

Além de seus próprios livros, Adler também trabalhou como editor e colaborador em várias antologias e coleções, como a série Great Books of the Western World e The Great Ideas Today.

Great Books of the Western World

Great Books of the Western World é uma coleção de livros composta por 60 volumes e foi publicada pela primeira vez em 1952 pela Encyclopædia Britannica.

A coleção foi concebida por Robert Maynard Hutchins, Mortimer Adler e outros, com o objetivo de reunir as principais obras do pensamento ocidental em uma única série.

Os livros incluídos na coleção abrangem uma ampla gama de disciplinas, como filosofia, história, ciência, política e literatura, e são de autores que vão desde a Antiguidade Clássica até o século XX.

Algumas obras notáveis incluem a Ilíada e a Odisseia de Homero, as peças de Shakespeare, as obras de Platão e Aristóteles, a Divina Comédia de Dante, e Os Ensaios de Montaigne, entre muitas outras.

A ideia por trás da coleção é proporcionar aos leitores uma visão geral abrangente do pensamento ocidental e fornecer as bases para uma educação liberal sólida.

A coleção também inclui The Syntopicon, um índice temático que permite aos leitores explorar as ideias que atravessam diferentes obras e autores.

Aqui está a lista dos volumes e algumas das principais obras incluídas em cada um:

The Great Conversation (prefácio e introdução da coleção, por Robert Maynard Hutchins)
The Syntopicon, Volume I: Angel to Love
The Syntopicon, Volume II: Man to World
Homero: Ilíada, Odisseia
Ésquilo: Tragédias
Sófocles: Tragédias
Eurípides: Tragédias
Aristófanes: Comédias
Heródoto: Histórias
Tucídides: A História da Guerra do Peloponeso
Platão: Diálogos
Aristóteles: Obras selecionadas
Aristóteles: Obras selecionadas, continuação
Hipócrates: Obras Médicas; Galeno: Sobre os Humores
Euclides: Elementos; Arquimedes: Obras selecionadas; Apolônio de Perga: Conic Sections; Nicômaco de Gerasa: Introduction to Arithmetic
Plotino: Enéadas
Santo Agostinho: Confissões, Cidade de Deus, Sobre a Trindade
São Tomás de Aquino: Suma Teológica
Dante Alighieri: Divina Comédia
Geoffrey Chaucer: Contos da Cantuária
Thomas Hobbes: Leviatã
René Descartes: Discourse on Method, Meditations on First Philosophy; Benedictus de Spinoza: Ethics
John Locke: Concerning Civil Government, An Essay Concerning Human Understanding
Jean-Jacques Rousseau: The Social Contract, Émile
Montesquieu: The Spirit of Laws
Edward Gibbon: The Decline and Fall of the Roman Empire (Parte 1)
Edward Gibbon: The Decline and Fall of the Roman Empire (Parte 2)
David Hume: An Inquiry Concerning Human Understanding, An Inquiry Concerning the Principles of Morals, Dialogues Concerning Natural Religion
Immanuel Kant: Critique of Pure Reason, Critique of Practical Reason
Molière: Comédias
Jean Racine: Tragédias
Blaise Pascal: Pensamentos, Cartas Provinciais, Scientific Treatises
Charles-Louis de Secondat: The Spirit of Laws
Jonathan Swift: Gulliver’s Travels
Laurence Sterne: Tristram Shandy
Henry Fielding: Tom Jones
David Hume: A Treatise of Human Nature, Essays Moral, Political, and Literary
Immanuel Kant: Critique of Pure Reason, Critique of Practical Reason, Critique of Judgment
Johann Wolfgang von Goethe: Fausto
Jane Austen: Orgulho e Preconceito, Emma
Charles Dickens: David Copperfield, Great Expectations
George Eliot: Middlemarch
Herman Melville: Moby Dick
Emily Brontë: O Morro dos Ventos Uivantes; Charlotte Brontë: Jane Eyre
Mark Twain: Huckleberry Finn
Fyodor Dostoevsky: Irmãos Karamazov
Leo Tolstoy: Guerra e Paz, Anna Karenina
Marcel Proust: Em Busca do Tempo Perdido
Henrik Ibsen: Peças
Anton Chekhov: Peças, Contos
Sigmund Freud: Obras selecionadas
William James: Princípios de Psicologia
Friedrich Nietzsche: Thus Spoke Zarathustra, Beyond Good and Evil
John Dewey: Experience and Nature, Human Nature and Conduct, Democracy and Education
T.S. Eliot: The Waste Land, Selected Poems
James Joyce: Ulysses
Virginia Woolf: Mrs. Dalloway, To the Lighthouse
Franz Kafka: The Trial, The Castle, Shorter Works
Albert Einstein: Obras selecionadas
Jean-Paul Sartre: Nausea, No Exit, Existentialism and Human Emotions

A lista acima não abrange todas as obras incluídas em cada volume, mas fornece uma visão geral das principais obras e autores presentes na coleção Great Books of the Western World.

Além disso, vale ressaltar que algumas edições mais recentes da coleção podem ter variações nos conteúdos e na organização dos volumes.

O método de leitura de Mortimer J. Adler

Mortimer Adler desenvolveu um método de leitura conhecido como Leitura Ativa ou Método de Leitura de Adler.

Seu objetivo era ajudar os leitores a compreender e apreciar melhor os textos, especialmente aqueles que são considerados clássicos ou desafiadores.

Ele detalhou esse método em seu livro Como Ler Livros , escrito em colaboração com Charles Van Doren e publicado pela primeira vez em 1940.

O método de leitura de Adler envolve quatro níveis de leitura, cada um progressivamente mais profundo e analítico:

Leitura Elementar: Neste nível, o objetivo é simplesmente entender o que o autor está dizendo. Envolve habilidades básicas de leitura, como saber o significado das palavras e acompanhar a estrutura gramatical das frases.
Leitura de Inspeção: Aqui, o leitor realiza uma leitura rápida e sistemática do material, tentando obter uma compreensão geral do conteúdo e da estrutura do livro. Isso pode incluir examinar o índice, o prefácio, o resumo e outros elementos, bem como ler seções selecionadas do texto.
Leitura Analítica: Este nível requer um envolvimento mais profundo e atento com o texto. O leitor deve fazer perguntas sobre o objetivo do autor, as principais ideias e argumentos, a estrutura lógica do texto e a qualidade das evidências apresentadas. Adler sugere fazer anotações, sublinhar e resumir as principais ideias à medida que avança.
Leitura Sintópica: Neste estágio, o leitor compara e contrasta o livro em questão com outras obras relevantes, tentando estabelecer conexões e sínteses entre diferentes perspectivas e ideias. Isso pode envolver a leitura de vários livros sobre o mesmo tema ou área de estudo, a fim de obter uma compreensão mais completa e contextualizada do assunto.

Além desses quatro níveis, o método de Adler também inclui várias estratégias e técnicas específicas para ajudar os leitores a abordar diferentes tipos de material, como literatura, história, ciência e filosofia.

O objetivo geral do método de leitura de Adler é transformar a leitura em um processo ativo e envolvente, permitindo ao leitor extrair mais significado e valor dos textos que lê.

Impacto e legado

O impacto de Mortimer J. Adler na literatura e na educação é imenso.

Ele foi fundamental na criação do movimento dos Great Books, que visava educar as pessoas através do estudo dos grandes livros da história da humanidade.

Este movimento se espalhou por muitas instituições de ensino e influenciou gerações de estudantes e acadêmicos.

Adler também foi um defensor incansável da educação liberal, acreditando que o conhecimento e a sabedoria são fundamentais para o desenvolvimento humano.

Sua abordagem interdisciplinar e humanística à educação tornou-se uma referência para instituições educacionais em todo o mundo.

Relevância histórica e cultural

A obra de Adler é extremamente relevante no contexto histórico e cultural, uma vez que ele buscou sintetizar e popularizar as ideias de grandes pensadores e filósofos da história.

Sua paixão pelo conhecimento e pela busca da verdade fez com que sua obra se tornasse uma referência para os amantes da literatura e da filosofia.

Além disso, o trabalho de Adler destaca a importância da leitura e do pensamento crítico como meios para alcançar a sabedoria e a compreensão do mundo.

Nesse sentido, ele contribuiu para moldar uma geração de intelectuais e pensadores que valorizam a educação e a busca pelo conhecimento.

Influência duradoura

Até hoje, Mortimer J. Adler continua a influenciar escritores e leitores ao redor do mundo.

Sua obra How to Read a Book ainda é um guia valioso para quem deseja aprimorar suas habilidades de leitura e interpretação de textos.

Além disso, seu trabalho na promoção dos Great Books e da educação liberal tem um impacto duradouro na forma como a educação é abordada em todo o mundo.

Conclusão

Em conclusão, Mortimer J. Adler foi um autor e filósofo visionário cujo legado continua a impactar a literatura, a filosofia e a educação.

Sua vida e obra servem como um exemplo inspirador para aqueles que buscam conhecimento e sabedoria, e sua influência pode ser sentida nas gerações de escritores e leitores que se seguiram.